Empecemos.....
Ejercicio 1.
Ejercicio 2.
En este segundo ejercicio, veremos mejor tus dotes de dibujante y te invito también a trasladar este dibujo al cuaderno, esta vez veremos que lo hagas mejor, con menos dudas y mucho más rápido. Se que lo harás excelente. Sigue adelante...
Ejercicio 3
Lee atentamente el siguiente texto:
El honrado leñador
Había una vez un pobre leñador que regresaba a su casa después de una jornada de duro trabajo. Al cruzar un puentecillo sobre el río, se le cayó el hacha al agua. Entonces empezó a lamentarse tristemente: ¿Cómo me ganaré el sustento ahora que no tengo hacha?
Al instante ¡oh, maravilla! Una bella ninfa aparecía sobre las aguas y dijo al leñador: Espera, buen hombre: traeré tu hacha. Se hundió en la corriente y poco después reaparecía con un hacha de oro entre las manos. El leñador dijo que aquella no era la suya. Por segunda vez se sumergió la ninfa, para reaparecer después con otra hacha de plata. Tampoco es la mía dijo el afligido leñador. Por tercera vez la ninfa buscó bajo el agua. Al reaparecer llevaba un hacha de hierro. ¡Oh gracias, gracias! ¡Esa es la mía! Pero, por tu honradez, yo te regalo las otras dos. Has preferido la pobreza a la mentira y te mereces un premio. |
Ejercicio 41. ¿De qué era el hacha que sacó la segunda ninfa del agua?.De plata.
De bronce.
De hierro.2. ¿A quién se le cayó el hacha al agua?A la ninfa.
Al leñador.
Al duende.3. ¿Quién le recuperó el hacha al leñador?El hombre-rana.
La rana.
La ninfa.4. ¿De qué material estaba construida la primera hacha que sacó la ninfa del agua?De plata.
De cobre.
De oro.5. ¿Qué lugar estaba cruzando el leñador cuando se le cayó el hacha al agua?Un túnel.
Un viaducto.
Un puentecillo.6. ¿De qué material estaba construida la tercera hacha que sacó la ninfa del agua?De madera.
De acero.
De hierro.7. El leñador prefirió la pobreza a la ...Recompensa.
A la mentira.
A la verdad.8. ¿Cuántas hachas le regaló la ninfa al leñador?Dos.
Una.
Tres.9. ¿De dónde regresaba el leñador cuando perdió el hacha?De una jornada de duro trabajo.
De unas vacaciones.
De una excursión.10. ¿Quién dijo :"Cómo me ganaré el sustento ahora que no tengo hacha"?El leñador.
La ninfa.
El guarda.
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ASIGNATURA |
Lectura crítica |
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TEMA |
Comprensión lectora “Ahora no,
Bernardo” |
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PROPÓSITO |
Realizar
un ejercicio de comprensión lectora apuntando a los niveles inferencial y
crítico de la lectura. |
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GRADO |
3° |
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Luego de Escuchar la lectura piensa y responde las
siguientes preguntas:
Muchas veces los padres o adultos están muy ocupados haciendo
diferentes actividades, las madres atendiendo la cocina, lavando la ropa,
aseando la casa, realizando actividades del trabajo; los padres viendo
televisión, atendiendo el celular, hablando con otras personas, por ello muchas
veces, los niños se sienten ignorados, sin embargo, no deben desanimarse
siempre se puede encontrar la forma de conseguir la atención necesaria.
Este libro lleva a los adultos a una reflexión de cómo los
niños ven las respuestas ante el reclamo de atención que realizan diariamente.
1.
¿Alguna vez te ha pasado lo de Bernardo?
2.
¿Cuándo necesitas que te presten mayor atención?
3.
¿Qué crees que hubiera pasado si los padres de
Bernardo lo hubieran escuchado?
4. ¿Cómo crees que terminó el monstruo? ¿cuéntanos un poco más del final de esta historia según lo que te imagines?
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5.
¿Qué le hubieras dicho a Bernardo como consejo
para que los padres le prestaran atención?
6.
¿Qué haces tú para lograr que tus padres te
escuchen cuando te dicen lo mismo que a Bernardo?
Nota: realiza y resuelve las preguntas en tu cuaderno
de lectura crítica.
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EJERCICIO 6
Lee el texto del montruo de colores y realiza las actividades propuestas.
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Lectura de aprendizaje 7:
"Y la luna siempre es una" De Alonso Nuñez
El poema hace parte del libro “Y la luna siempre es una” escrito por Alonso Núñez e ilustrado por Antonio Castellanos, un libro que nos cuenta, a través de poemas, las diferentes fases por las que atraviesa la luna.
Observa el siguiente video y disfruta de la lectura:
https://www.youtube.com/watch?v=ifVMjTODW2g
Ahora puedes responder las preguntas:
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